Le système LMD

Le système LMD

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Le LMD c'est:

Une nouvelle organisation des études universitaires avec trois niveaux de sorties professionnelles qui permettent aux entreprises de mieux apprécier votre niveau de compétences lorsqu'elles vous recruteront, en Algérie comme à l'étranger.
- à bac + 3 : licence (L)
- à bac + 5 : master (M)
- à bac + 8 : doctorat (D)

La licence :

Les étudiants en fin de 2e année de licence peuvent s'orienter vers une licence professionnelle ou académique :

1. Licence Académique (L.A): Sanctionnée par un diplôme de licence qui permet l’accès direct à des études universitaires longues et plus spécialisées.
2. Licence professionnelle(L.P): Sanctionnée par un diplôme de licence qui permettra une insertion directe dans le monde du travail

Le master :

Ce cycle de formation de déroule sur deux années. Il est accessible à tout étudiant détenteur d’une licence académique (L.A) et remplissant les conditions d’accès. Il n’exclut pas les titulaires d’une licence professionnelle (L.P) qui pourront revenir à l’université après un passage dans la vie professionnelle. A la fin de la 1re année de master, l’étudiant peut opter pour un master recherche ou un master professionnel.

1. Master Professionnel (M.P): Caractérisé par l’acquisition d’une plus grande spécialisation dans un champ disciplinaire. L’orientation de ce parcours reste toujours professionnelle.
2. Master Recherche(M.R): Caractérisé par une préparation à la recherche scientifique qui prédestine à une activité de recherche dans les secteurs universitaires et économique

Le Doctorat :

La formation doctorale est d’une durée minimale de trois ans et devra assurer un approfondissement des connaissances dans la spécialité  et une formation par et pour la recherche (développement des aptitudes à la recherche, sens du travail en équipe…).

 
Architecture des parcours de formation en licence :

La licence est organisée en 6 semestres, soit 180 crédits
Un semestre = plusieurs UE = 30 crédits

Unité d’enseignement (UE) :

Les parcours de formation sont organisés en unité d’enseignement et qui sont constitués d’une ou plusieurs matières disposées sous forme d’enseignements. Chaque cursus (licence et master) et chaque UE (unité d'enseignement) est affecté d'une valeur en crédits Les crédits sont l'unité de compte qui permet d'évaluer l'ensemble du travail que vous effectuez pendant un semestre (cours, TD, TP, stage, mémoire, projet, travail personnel, etc.). Chaque semestre vaut 30 Crédit.
Le cursus licence correspond à la validation de 180 Crédit (6 semestres). Le cursus master à 120 Crédit (4 semestres).
Les unités d’enseignement se distinguent en quatre catégories qui sont les suivants :

1. Unité d’enseignement fondamental: Elle regroupe les matières d’enseignements et bases nécessaire à la poursuite des études de la filière concernée.
2. Unité d’enseignement de découverte: Elle regroupe les matières d’enseignements qui permettent d’élargir l’horizon des connaissances de l’étudiant et de lui ouvrir d’autres perspectives en cas de réorientation.
3. Unité d’enseignement commun (transversal): Elle regroupe les matières d’enseignements telles que les longues vivantes, l’informatique et technologie de l’information et de la communication, humanités…
4. Unités d’enseignements de spécialité: Elle regroupe les matières d’enseignement concernant la spécialité choisie.

Capitalisation et transfert de l’UE:

L’unité d’enseignement ainsi acquise est capitalisable au sein d’un même parcours de formation et transférable vers un autre parcours de formation comprenant la dite unité. L’unité d’enseignement ainsi acquise est capitalisable au sein d’un même parcours de formation et transférable vers un autre parcours de formation comprenant la dite unité. Cette Capitalisation et ce transfert de l’unité d’enseignement permettent la mise en place de passerelles entre les différents parcours de formation et créent une mobilité des étudiants pour poursuite de leurs études dans d’autres parcours de formation issus de leur propre choix.

·  Les crédits :Le crédit est une unité de mesure des enseignements acquis, à chaque Unité d’enseignement correspond un nombre de crédits, ces derniers sont définis en fonction du travail à effectuer par l’étudiant ( enseignement, travail personnel, stage,…).Chaque semestre pédagogique équivaut à 30 crédits (soit 60 crédits pour une année). Les notes obtenues lors des examens sont donc converties en crédits.
·  La compensation des crédits permet la validation d'une UE ou d'un semestre alors même que l'étudiant n'a pas eu la moyenne. Les points au-dessus de la moyenne sont basculés dans les matières non validées (compensation) et la conversion en crédit permet une validation globale.

Evaluation:

· Un examen à la fin de chaque semestre
· Pour chaque Unité d’Enseignement, prévoir un examen final, en plus des contrôles continus, des contrôles de TD, de l’évaluation du travail personnel, …, chacune de ces évaluations intervient dans la note finale selon une pondération.
· A l’intérieur d’une même Unité d’Enseignement, les notes des différentes matières sont pondérées par des coefficients et se compensent entre elles
· La moyenne générale est obtenue à partir des moyennes obtenues pour chaque Unité d’Enseignement et dotée de son coefficient
· L’année est validée pour tout étudiant ayant obtenu une moyenne compensée égale ou supérieure à 10,00/20
· Tout étudiant non admis à la session de Juin, est autorisé à s’inscrire à la session de rattrapage dans les matières non acquises.

Progression:

Le passage d’une année à une autre s’effectue pour tout étudiant ayant obtenu une moyenne supérieur ou égale à 10, sinon :
· L’étudiant passe de la première à la deuxième année de licence s’il valide au moins 30 crédits de la 1ère année dont au moins 1/3 des crédits acquis dans un semestre.
Le passage de la deuxième à la troisième année de licence peut être autorisé par l’équipe pédagogique pour tout étudiant validant au moins 90 crédits relatifs aux quatre semestres et ayants validé toutes les UE  fondamentales du parcours choisi.

Schéma des études dans le cadre du LMD:

Les avantages du système LMD :

· Possibilité à l’étudiant d’avoir son doctorat à 26 ans.
· Le cursus de formation est défini par l’étudiant en fonction de ses projets d’études et professionnels.
· Une grande mobilité entre les différentes universités à l’intérieur et à l’extérieur du pays.
· Une formation tout au long de la vie
· Une meilleure lisibilité des diplômes sur le marché du travail.   
· Mettre en place un dispositif d’accompagnement des étudiants
· Avoir l’opportunité d’installer les bases d’un dispositif adéquat de formation par et pour la recherche
· Mettre en place un mode de gestion efficace de la recherche à l’université
· Promouvoir l’autonomie des établissements sur le plan pédagogique

La place des stages :
Les stages en entreprises sont une vraie valeur ajoutée dans votre parcours, puis sur votre CV.
Il est necéssaire de trouver un stage afin de professionnaliser votre parcours ou acquérir une première expérience.